جزوه رنگی و تایپ شده نظریه های یادگیری
دکتر سیف هرگنهان و السون مدرسان شریف پیام نور دانشگاه آزاد علمی کاربردی کنکور ارشد استخدامی
“شخصيت” ، آن چيز مغناطيسي “” – – – – ؟ ً “” “”. – “” “” “” “” “” “” : ً “” : “- – ”
“” ً 
: “- ” – “- !” : “” ، “”
ً () “”. “” ً “” () “” “” – () () () از گفتار خود انتقاد کنیم ، یا اگر در تلاش برای جلوگیری از اشتباهات از قبل ، بیش از حد محتاط باشیم ، نه اینکه خود به خود عکس العمل نشان دهیم ، احتمالاً لکنت زبان ایجاد می شود.
اگر می توان بازخوردهای بیش از حد لکنت زبان را کم کرد ، یا آن را خودجوش و نه پیش بینی کننده ساخت ، بهبود گفتار فوری خواهد بود.
انتقاد خودآگاهانه شما را بدتر می کند
این توسط دکتر E. Colin Cherry از لندن ، انگلستان ثابت شده است. دکتر چری در مجله علمی بریتانیایی ، نیچر ، نوشت: اعتقادش این است که لکنت زبان ناشی از “نظارت زیاد” است. او برای آزمایش نظریه خود 25 لکنت زبان شدید را به هدفون مجهز کرد که از طریق آنها صدای بلندی غرق می شد. هنگامی که از او خواسته شد در این شرایط از متن آماده شده با صدای بلند بخواند ، که انتقاد از خود را از بین برد ، پیشرفت “قابل توجه” بود. گروه دیگری از افراد دارای لکنت شدید در “صحبت در سایه” آموزش دیده اند – تا آنجا که ممکن “” “” – “” – “” “” “” – “” “” “”
“” ؟
ً “” “” “” “” ً “” “” “” : “”
“” “؟” “” : “؟ ؟ ؟ ؟ “ً ؛ “ً : “‘ “()
“” “” “” ً ً “” ، ً ً “”.
“” “” – “” – “؟”
«» – ً : “” ً “” “” – ؟ پرسید او می دانست که رفتارهای خوبی روی میز دارد و آداب معاشرت کافی برای کنار آمدن را می شناسد. چرا هیچ وقت هنگام غذا خوردن در آشپزخانه با مادر و پدرش احساس خودآگاهی و آسایش نمی کرد؟
او تصمیم گرفت که این امر به این دلیل است که وقتی با مادر و پدرش غذا می خورد ، فکر نمی کرد یا به خودش فکر نمی کرد که چگونه بازی می کند. او نه مراقب بود و نه از خود انتقاد می کرد. او نگران تولید یک اثر نظریه های یادگیری. او احساس آرامش کرده بود ، آرامش داشت و همه چیز “” ، “” – “” “”. – “”. “” ، “! – “
فهرست مطالب